一、专业问答

　　1.广播电视编导专业学习与研究的对象是什么？

　　广播电视编导专业主要学习策划、拍摄、制作和包装影视作品，如短视频、微短剧、新媒体节目等。学生需掌握剧本写作、摄影摄像、后期剪辑、新媒体运营等技能，并探索前沿科技（元宇宙、虚拟拍摄、AI影像等）。课程注重实践，通过校企合作参与真实项目，提升创意与实战能力，为从事影视创作、新媒体运营或考研深造打下扎实基础。

　　2.广播电视编导专业的培养目标是什么？

　　广播电视编导专业培养‌“能策划、会创作、懂技术、善运营”‌的全媒体时代应用型人才，聚焦主流媒体与视听新媒体行业需求，融合艺术创作、技术实践与文化传播，为社会输送‌“策划+创作+运营”‌三位一体的高素质应用型专业人才‌。

　　3.广播电视编导专业的毕业生应具备的专业能力和素质有哪些？

　　广播电视编导专业的毕业生将具备以下核心能力与素质：

　　（1）创作与策划能力

　　掌握影视作品全流程设计，包括剧本创作、分镜头脚本策划、短视频创意、策划运营等，能够胜任文案创作、短视频策划、新媒体运营等工作，为媒体、企事业单位提供优质内容支持与账号运营。

　　（2）技术实操能力

　　熟练掌握摄影摄像、灯光照明、无人机航拍等技术，能够完成前期拍摄工作；精通Pr、AE等专业工具，可以完成后期剪辑与特效包装；紧跟AI生成、VR交互、元宇宙等前沿技术，提升作品市场竞争力。

　　（3）项目执行与创新能力

　　通过校企合作、“小学期实训营”等方式，在真实实践场景中能够快速捕捉行业动态、灵活应对市场变化、统筹团队分工、高效对接其他岗、把控拍摄进度，能够胜任微短剧导演、策划爆款视频或商业短剧、适应行业工作节奏。

　　（4）发展潜力与综合素质

　　结合元宇宙实验室、智能影像产业学院，掌握前沿科技，能够快速适应行业技术革新与发展；具备专业使命感，注重文化传承，能够创作具有深度的作品（如非遗文化纪录片）。

　　广播电视编导专业培养“能策划、会拍摄、懂运营”的全能型人才，从技术到创意、从个人能力到团队协作，全方位赋能学生成为影视与新媒体领域的实战精英！

　　二、大众对广播电视编导专业的理解误区有哪些

　　误区一：“以为编导专业就是制作节目”

　　部分家长和考生看到“广播电视编导” 这个专业名称，就简单地认为此专业只专注于广播、电视等传统媒体节目编导工作，学习内容也只围绕节目制作展开。然而，随着融媒体时代的到来，行业内对编导人才的要求不再局限于传统节目的策划和制作，取而代之的是具备跨平台、跨媒介的综合能力。广播电视编导是培养应用型、复合型人才的专业，其核心目标是为传媒行业输送具有综合素质的专业人才。因此在人才培养方面，教学内容呈多元化和综合化，不仅限于技术层面的培训，还包括对学生文化修养、艺术素养、社会责任感等方面的全方位培养。

　　误区二：“误以为编导生就业领域狭窄”

　　一些家长和考生担心广播电视编导专业的就业面狭窄，误认为毕业生主要在电视台、电台等传统媒体从事编导工作。实际上，随着新媒体的迅速发展，广播电视编导专业的就业领域已经得到了极大的拓展。毕业生不仅可以在传统媒体行业发展，还可以在各单位、企业的宣传部门负责宣传工作，也可以在互联网公司、视频平台、影视制作公司、广告公司、文化传播公司等从事编辑、策划、运营、制作等工作。

　　误区三：“担心毕业生升学选择单一”

　　有些家长和考生认为广播电视编导专业的本科毕业生想考研时，选择单一，只能报考本专业。实际上，广播电视编导专业具有鲜明的跨学科属性，其知识体系深度融合多学科内容，这使得毕业生在考研专业选择时具备独特优势。无论是深耕本专业，还是跨考新闻传播学、数字媒体技术、文化产业管理等交叉学科方向，都能够凭借本科阶段积累的综合素养，实现专业过渡与深造。